Thema und Ausstellende
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aim - Coach für Medienkompetenzentwicklung
Jeannette Rester, Andrea Lampe: aim Akademie Heilbronn
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Berufliche Weiterbildung im Gartenbau mit dem Online-Kurs FiPs-Net
Magdalena Tauch, Thomas Lohrer, Georg Ohmayer:
Hochschule Weihenstephan-Triesdorf
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Empowering the future of Science. Das eScience – Forschungsnetzwerk Sachsen
Dr. Daniela Pscheida, Dr. Toni Tontchev, Claudia Koschtial:
Technische Universität Dresden
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Das europäische eTwinning-Netzwerk: Anregungen und Beispiele für Medienprojekte mit Partnerschulen
Nikolai Neufert, Heike Kroll, Christiane Meisenburg, Kai-Uwe Gösicke: Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin
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Experten für das Lesen – blended learning für BibliothekarInnen und Lehrkräfte: ein Online-Angebot und seine Akzeptanz
Prof. Dr. Gudrun Marci-Boehnke, Anja Hellenschmidt:
Technische Universität Dortmund
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Ferienschule 3.0: Die Schule ist aus, aber das Lernen geht weiter
Herbert Teichmann, José Gutierrez: Volkshochschule Berlin Mitte;
Ulrike Mußmann: Freie Universität Berlin
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Hamburger eLearning-Magazin
Britta Handke-Gkouveris, Angela Peetz: Universität Hamburg
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Hybride Lernarrangements im Kontext der Hochschullehre: Implikationen für die Vertrauensbeziehung
Dr. Karin Siebertz-Reckzeh, Prof. Dr. Martin Schweer, Eva Petermann: Universität Vechta
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LeMo- Lernprozessmonitoring auf personalisierenden und nicht personalisierenden Lernplattformen
Prof. Dr. Albrecht Fortenbacher, Liane Beuster, Boris Wenzlaff: HTW Berlin; Andreas Pursian: HWR Berlin;
Sebastian Schwarzrock: Beuth-Hochschule für Technik
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Lernraum Berlin: Die Lernplattform des eEducation Masterplans
Gladys Mandok, Karsten Bergmann, Lutz Westphal:
Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft Berlin
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Lernszenarien für die Schule 2.0
Marcel Jakoblew, Dominik Niehus, Harald Selke: Universität Paderborn
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Multimediale Archive an der Freien Universität Berlin
Dr. Doris Tausendfreund, Dr. Cord Pagenstecher, Bernd Körte-Braun:
Center für Digitale Systeme, Freie Universität Berlin
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NOVICE: Soziales online-Netzwerk für Veterinärmediziner
Elisabeth Schaper, Andrea Tipold, Jan P. Ehlers:
Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover
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Online-tutorielle Begleitung der Vorlesung Medienpädagogik
Karla Spendrin, Anett Hübner, Julia Glade, Katarina Riesner:
Universität Leipzig
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Programmieren für Kinder
Chris Wegmayr: ARGE VS EDV Salzburg
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Projekt KoMMA online – Kommunikative Mit-mach-Aktionen für Kinder mit Migrationshintergrund
Eika Auschner, Christine Achenbach: Verein KoMMA online
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Ein Robotikkurs zur Förderung der Fähigkeiten räumlicher Vorstellungen bei Grundschülern
Lars Knipping, Katja Biermann, Stephan Heldt:
Technische Universität Berlin
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Schule 2.0? Neue Medien in der Lehrendenaus- und–fortbildung
Elke Lackner: Universität Graz
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Schülerinnen und Schüler studieren Werkstoffwissenschaft -
Ein E-Learning-Kurs
Christian Klümper: Technische Universität Dresden;
Dr. Ute Wegmann: WWU Münster, International Medical College Münster;
Prof. Dr. Hans Peter Wiesmann: Technische Universität Dresden;
Prof. Dr. Ulrich Joos: WWU Münster, International Medical College Münster
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Softwareentwicklung spielen?!
Simulation und Digital Game-Based Learning in der
Software Engineering – Ausbildung
Jöran Pieper: FH Stralsund
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TuMult: ein Blended-Learning-Verfahren mit der MUMIE
Michael Heimann, Katherine Roegner: Technische Universität Berlin;
Ruedi Seiler: Integral Learning
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Umwandlung eines Vollzeitstudiengangs zu einem
berufsbegleitenden Studiengang
Susanne Lutz, Prof. Dr. Ulrike Tippe: TH Wildau
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UnterrichtsMitschau 2.0 – interaktives Lernen
mit Vorlesungsaufzeichnungen im sozialen Kontext
Robert Meyer: LMU München
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Vernetzungs- und Integrationsprojekt ePush1 der Universität Hamburg
Dr. Silke Günther: Universität Hamburg
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Virtuelle Mikroskopie in der Lehre - Konzeption und Evaluation didaktischer Szenarien
Prof. Dr. Paul W. Dierkes: Goethe-Universität Frankfurt am Main
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WeGa - Student: Hochschulübergreifendes E-Learning für die Gartenbauwissenschaften
Anne Kersebaum: Leibniz Universität Hannover
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